{"id":6340,"date":"2019-01-14T10:32:55","date_gmt":"2019-01-14T09:32:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eine-welt-schule.de\/our-school\/special-education-support\/"},"modified":"2021-04-16T12:51:32","modified_gmt":"2021-04-16T10:51:32","slug":"apoyo-educativo-especial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eine-welt-schule.de\/es\/our-school\/apoyo-educativo-especial\/","title":{"rendered":"Apoyo educativo especial"},"content":{"rendered":"

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Apoyo educativo especial<\/h2><\/div>
<\/span><\/div><\/div>[vc_column_text]Algunos ni\u00f1os necesitan apoyo especial en la escuela, por ejemplo en su idioma, en el aprendizaje o en el comportamiento social.<\/p>\n

Si un ni\u00f1o necesita apoyo especial en la escuela, los padres o la escuela presenta una solicitud a la autoridad educativa. Esto se llama una solicitud para revisar necesidades especiales de apoyo.<\/p>\n

La escuela escribe un informe sobre el ni\u00f1o. Los padres pueden entregar cartas de los m\u00e9dicos o de terapeutas. La autoridad educativa verifica si el motivo de las necesidades especiales de apoyo son suficientes. La autoridad puede estar de acuerdo o rechazar la solicitud.<\/p>\n

Si la autoridad educativa aprueba la soliciitud, la recibir\u00e1 un maestro de otra escuela la orden de escribir una opinion sobre el ni\u00f1o. El o ella se comunicar\u00e1 con los padres.<\/p>\n

El maestro de la otra escuela observa y eval\u00faa al ni\u00f1o. Se determinar\u00e1 si el ni\u00f1o necesita educaci\u00f3n especial. A veces el Departamento de Sal\u00fad invita al ni\u00f1o a un exam\u00e9n.<\/p>\n

El profesor o la profesora escriben un informe. Los resultados seran discutidos con los padres. Los padres eligen una escuela genaral con aprendizaje conjunto para su hijo, o una escuela especial.<\/p>\n

En una escuela general con aprendizaje colaborativo trabajan los ni\u00f1os que necesitan apoyo educativo especial y ni\u00f1os sin necesidades especiales juntos en una clase.<\/p>\n

En las escuelas para necesidades especiales, solo van los ni\u00f1os que reciben educaci\u00f3n para necesidades especiales.[\/vc_column_text][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb el_width=\u00bb90″ accent_color=\u00bb#518dc5″]

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Aprendizaje en com\u00fan<\/h3><\/div><\/div>[vc_column_text]Nuestra escuela primaria es una escuela de aprendizaje en com\u00fan. Los ni\u00f1os sin necesidades educativas especiales y los ni\u00f1os con necesidades educativas especiales identificadas en las \u00e1reas de aprendizaje, lenguaje o desarrollo social y emocional se ense\u00f1an juntos en nuestra escuela.<\/p>\n

Por lo tanto, cada clase cuenta con el apoyo de un maestro de educaci\u00f3n especial que trabaja en equipo en algunas lecciones y est\u00e1 disponible para recibir asesoramiento fuera de la aula.<\/p>\n

Los maestros de educaci\u00f3n especial apoyan no solo a los ni\u00f1os con necesidades educativas especiales determinadas, sino tambi\u00e9n a los ni\u00f1os que tienen necesidades educativas especiales. La necesidad de apoyo deberia reducirse tanto como sea posible mediante ayuda anticipada.<\/p>\n

Para todos los ni\u00f1os con necesidades especiales de apoyo educativo y con necesidades educativas especiales, el equipo crea un plan de apoyo en el que las medidas de apoyo est\u00e1n planificadas y documentadas. Los padres y los ni\u00f1os est\u00e1n incluidos en la planificaci\u00f3n de apoyo.[\/vc_column_text][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb el_width=\u00bb90″ accent_color=\u00bb#518dc5″][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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